CÓDIGO DE ÉTICA ESCOLAR

Este Documento visa obter melhor aproveitamento da vida estudantil, por meio da participação e empenho no processo educativo, tanto do educando como dos pais e ou responsáveis. Por consequente, expomos o Código de Ética Escolar, o qual foi baseado no Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA e, na Declaração Universal dos Direitos Humanos- DUDH.
Este Código é parte constante do Regime Escolar e do Projeto Pedagógico, da Escola Adventista Monte Carlo.

CONSTITUEM DIREITOS DOS EDUCANDOS:

Ter acesso, no ato da matrícula ou quando necessário, às disposições previstas no Regimento Escolar (Lei máxima da Rede de Escolas Adventistas e de Suas Unidades Escolares), principalmente com relação aos artigos referentes aos “Direitos, Deveres, Proibições, Medidas Socioeducativas”, Projeto Político – Pedagógico e Código de Disciplinar Escolar;
Receber educação compatível ao seu desenvolvimento como pessoa, com o seu preparo para o exercício da cidadania e com sua qualificação para o trabalho;
Participar, em igualdade de condições, das atividades escolares, sociais, cívicas e recreativas, destinadas à sua formação, promovidas pela Unidade Escolar;
Solicita orientações acadêmicas aos professores e à equipe pedagógica da Unidade Escolar, sempre que julgar necessário;
Apresentar sugestões relativas ao melhoramento da vida escolar, tanto aos professores, quanto à administração;
Tomar conhecimento, por meio do Boletim Escolar, de sua frequência e aproveitamento;
Solicitar revisões de avaliações, no prazo de 48 (quarenta e oito) horas de dias úteis, a partir da divulgação das mesmas;
Ser tratado com respeito, atenção e ética pela administração, professores e funcionários da Unidade Escolar;
Requerer transferência por meio de seu responsável, quando menor de 18 (dezoito) anos;
Utilizar as instalações da Unidade escolar para atividades extraclasse, em horário compatível com as demais atividades acadêmicas, segundo o programa da Unidade Escolar e sob a orientação e acompanhamento de um funcionário da escola, com autorização dos pais.

CONSTITUEM- SE DEVERES DOS EDUCANDOS:

Atender às disposições do Regimento Escolar e às determinações dos diversos setores do estabelecimento, nos respectivos âmbitos de competência;
Comparecer pontualmente às aulas e demais atividades escolares programadas;
Cooperar na manutenção e higiene de locais, equipamentos, materiais e moveis dados para o uso;
Providenciar e dispor de todo o material convencionado necessário ao desenvolvimento das atividades escolares;
Entregar aos pais, com pontualidade, correspondências, avisos e carnês que lhe forem confiados;
Usar palavras de respeito e cortesia com colegas, funcionários, professores e autoridades educacionais;
Portar- se com ética e respeito perante a administração, professores, funcionários e colegas;
Ocupar- se, durante as aulas, somente com aquelas atividades planejada e assumidas por todos, no início do ano letivo e explicitadas no contrato didático- pedagógico no início de cada etapa;
Ouvir com atenção as orientações do expositor (professor, colega ou outro);
Apresentar, com pontualidade e assiduidade, suas tarefas escolares, seja ao grupo de colegas, seja aos professores, bem como devolver livros e materiais tomados por empréstimos;
Executar as atividades e as tarefas escolares com honestidade;
Respeitar as decisões e determinações tomadas dentro da sala de aula em relação ao espelho ou mapeamento de classe;
Utilizar com cuidado a sua Agenda Escolar, durante todo ano letivo, sem retirar folhas, trazendo – a diariamente para a Unidade Escolar com as anotações devidas;
Indenizar o prejuízo quando produzir danos materiais ou morais ao Estabelecimento ou a objetos de propriedade dos colegas, professores e funcionários;
Trajar- se dentro dos moldes de vestir- se adotado pela instituição, em caso em que não for exigido o uniforme, sendo vedado o uso de vestidos ou blusas de alcinhas, mini blusas, minissaias, roupas transparentes ou calças compridas demasiadamente apertadas;
Usar de seriedade nos seus questionamentos e relacionamentos com colegas e demais pessoas da Unidade Escolar, abstendo- se de contato físico ou insinuação exceto os de cumprimento respeitoso e formal, mesmo sob compromisso de namoro;
Comparecer devidamente uniformizado, inclusive no contra turno, de forma assídua e pontualmente a todas as aulas e/ou atividades extraclasse, buscando apresentar uma postura de cooperação, solidariedade, responsabilidade e participação:
Abster-se de correrias, algazarras, bullying, brigas, bem como “trotes aos calouros, agressão física e moral dos alunos e funcionários;
Manter um comportamento adequado que fortaleça o espirito patriótico e a responsabilidade democrática inclusive comparecendo ás comemorações cívicas e solenidades;
Responsabilizar-se por sua condição de aprendiz, não permitindo que terceiros realizem as tarefas que lhe são pertinentes;
Colaborar com a administração e demais serviços da Unidade Escolar, inserindo-se na dinâmica do processo educacional e, consequentemente, da vida escolar;
Valorizar a Unidade Escolar, sua imagem pública, fazendo uso de seu nome e marca apenas com autorização por escrito da administração;
Responsabilizar-se pela guarda e cuidado de todos os seus pertences, inclusive pelo telefone celular, mantendo-o desligado nos ambientes onde seu uso é proibido, bem como o boné, que deve ser mantido guardado na sala de aula, na biblioteca ou em outros ambientes fechados.

Parágrafo único. O aluno será responsável pelo material de uso particular inclusive celulares, carteira com documento ou quaisquer outros assemelhados, cuidando para não os esquecer ou deixá-los na instituição, não cabendo a ela a responsabilidade na hipótese de extravio ou perda, bem como, não se responsabilizar por furtos ou pertences e objetos ocorridos dentro ou fora das dependências da Instituição.

CONSTITUEM-SE DIREITO DOS PAIS E/OU RESPONSÁVEIS:

Todos aqueles citados em direito dos alunos que couber;
Representar em todas as situações escolares e seus filhos;
Solicitar, sempre que necessário, esclarecimentos sobre assuntos pertinentes à vida escolar do educando;
Receber informações sobre a Proposta Pedagógica do Estabelecimento de Ensino e desempenho alcançado pelo educando no processo de aprendizagem, durante e no final do período letivo por meio de boletim;
Participar das reuniões de pais quando convocados pela Equipe Administrativa e Pedagógica para esclarecimentos sobre os planos educacionais e demais assuntos pertinentes à atividade escolar.
Prestar informações verdadeira e completas sobre o educando por ocasião de matricula ou sempre que necessário ao longo do período letivo, tais como: doenças, telefones de contato, recado ou emergência, necessidades específicas, ou outras informações que impliquem em atendimento especializado ou decifrado;
Não realizar tarefas quem cabem ao aluno, bem como, impedir que outros as façam;
Apoiar os projetos pedagógicos realizados pela escola;
Ser corresponsável com o educando pelos atos praticados pelo mesmo;
Apoiar as medidas disciplinares e pedagógicas tomadas pelo Estabelecimento de Ensino, colaborando para que o aluno assuma as consequências de suas infrações e que as mesmas contribuíam para o seu crescimento;
Acatar a filosofia e normas do Estabelecimento de Ensino e da Entidade Mantenedora;
Tratar com ética e respeito a todos que fazem parte da comunidade escolar, sobre pena de sofres as sanções estabelecidas pela Equipe Administrativa;
Pagar com pontualidade a anuidade/ mensalidade escolar de seus filhos e outros compromissos assumidos perante a Unidade Escolar;
Respeitar os horários de entrada e saída dos alunos ao trazer e/ ou retirar os alunos da unidade escolar;
Indicar por escrito à administração escolar pessoas autorizadas à retirada dos alunos sob sua responsabilidade;
Manter atualizada os endereços e telefones para facilitar o processo;

DEPOIS DE ESGOTADOS OS RECURSOS PEDAGÓGICOS E PERSISTINDO, AINDA, COMPORTAMENTOS AGRESSIVOS E ANTISSOCIAIS POR PARTE DOS ALUNOS A UNIDADE ESCOLAR ADOTARÁ AS SEGUINTES MEDIDAS EM CARÁTER EMERGENCIAL:

Transferência consensual, mediante anuência dos pais e/ou responsáveis, por escrito;
Encaminhamento educativo, ou seja, transferência não consensual, como medida extrema, em conformidade com as normas vigentes;
Comunicação ao Conselho Tutelar e/ou órgão competente, em caso de transferência não consensual, por meio de um relatório contendo todos os atos indisciplinares e as transgressões praticadas pelo aluno, nem como, todos os procedimentos educativos tomados pela Equipe Pedagógica da Unidade Escolar, com intuito de solucionar o problema, e as respectivas medidas adotadas pelos responsáveis do aluno para melhorar a situação pedagógica/ disciplinar durante o ano letivo.

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